МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОХОДЫ К ВНЕШНЕЙ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация (русский):
В статье приведены результаты авторского исследования принципов, на которых основана критериальная база стандарта внешней независимой оценки обеспечения качества образования. Дается обоснование применимости принципов в реальном процессе оценки качества образовательных программ.

Ключевые слова:
высшее образование, качество образования, внешняя независимая оценка качества образования, принципы образования, критерии оценки качества образования
Список литературы

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Указ Президента РФ от 07.05.2012 №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

3. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2018-2025 гг.» (утверждена распоряжением Правительства РФ от 26.12.2017 №1642).

4. Постановление Правительства РФ от 10 февраля 2014 г. № 92 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в мониторинге и прогнозировании потребностей экономики в квалифицированных кадрах, а также в разработке и реализации государственной политики в области среднего профессионального образования и высшего образования».

5. ISO 21001: 2018. Educational organizations — Management systems for educational organizations — Requirements with guidance for use. URL: https://pecb.com/whitepaper/iso-210012018--educational-organizations--management-systems-for-educational-organizations--requirements-with-guidance-for-use.

6. Quality Assurance in Russian Higher Education: integration with European approaches – integration into European space: официальный сайт проекта 611520-EPP-1-2019-1-RU-EPPJMO-SUPPA. URL: https://edu-rr.ru/